６の１で社会科、３の１で算数の研究授業がありました。テーマはICTの活用とユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業の展開です。６年生は前時の学習をクイズアプリを使って復習。その後、キーワードを確認し、各自が好きな方法で調べたり、ノートやパソコンにまとめたりしていきました。３年生は復習をタブレット（小テスト）で実施。結果を担任に送信。その後、ブロックや式、図を使い、２けた×１けたの計算の仕組みを説明。筆算を理解した後、たっぷりと計算練習ができました。どちらの授業も、子どもが夢中になって取り組めました。